Guía de Estudio (Estudiantes de Octavo)

Guía de Estudio
Tema: I Guerra Mundial
 Organización de paz tras la I Guerra Mundial (1919-1920)
La Conferencia de París se inició en enero de 1919 con las delegaciones de los 27 países vencedores de la guerra.
No fueron convocados los vencidos. A pesar del número tan elevado de compromisos las principales decisiones recayeron sobre Estados Unidos (Wilson), Reino Unido (Lloyd George) y Francia (G. Clemençeau), aunque también jugaron un papel relevante Italia y Japón.
Las deliberaciones giraron en gran medida en torno al Programa de 14 puntos que el presidente Wilson había presentado en el Congreso en enero de 1918 cuando la contienda aún no había finalizado. Tenían por objeto lograr una paz mundial duradera.
La Conferencia de París concluyó con la firma por separado de cinco tratados que afectaron a las potencias derrotadas. Se celebraron en sesiones separadas en las proximidades de París.
• El tratado de Versalles: con Alemania.
• El tratado de Saint-Germain: con Austria (septiembre de 1919).
• El tratado de Trianon: con Hungría (junio de 1920).
• El tratado de Neuilly: con Bulgaria (noviembre de 1919).
• El tratado de Sèvres: con Turquía (agosto d 1920)
De estos tratados quedó, no obstante, por parte de los vencidos, la sensación de haber sido injustamente perjudicados. El caso de Alemania fue el más sintomático ya que el Tratado (considerado como una imposición humillante) alentó el nacionalismo y el revanchismo, propiciando el ascenso del nazismo y el estallido de la II Guerra Mundial.
Los tratados no resolvieron el problema de las nacionalidades, quedando desvirtuado el principio teórico que los había impulsado, es decir, el respeto a la independencia de naciones, consideradas como comunidades con rasgos comunes de identidad cultural y lingüística. Por el contrario, los nuevos estados que surgieron se crearon sin respetar esa política, lo que generó tensiones que se prolongaron hasta el estallido de la Segunda Gran Guerra.
Los tratados emanados en la conferencia de París, tocaron temas como:
- Modificaciones territoriales y políticas
- Disolución del ejército alemán; El Tratado de Versalles obligaba a Alemania a cumplir unas durísimas condiciones militares, con las que se pretendió anular su poderío y evitar un posible nuevo conflicto.
Las principales obligaciones fueron:
• Se le prohibió el servicio militar obligatorio.
• Su ejército quedó reducido a 100.000 hombres, sin artillería ni aviación.
• Quedó suprimida la fabricación y uso de armamento pesado.
• Se desmilitarizó una franja de 50 Km en torno al sector derecho del Rhin. La franja izquierda de este río sería ocupada por Francia por un período de 15 años.
• La totalidad de su flota de guerra pasó a los vencedores.
Sin embargo, esas medidas, dado su rigor, tuvieron un efecto inverso al previsto pues sirvieron para alimentar el nacionalismo y el militarismo germanos, que alcanzaron su máxima expresión en la política de rearme impulsada por Hitler.
- Indemnizaciones de guerra alemanas; Los países vencedores declararon a Alemania responsable del conflicto, las condiciones de paz impuestas fueron muy duras. Junto a las pérdidas territoriales, Alemania hubo de pagar grandes sumas de dinero (269.000 millones de marcos-oro) en concepto de indemnización entre 1921 y 1925. Además hubo de ceder la mayor parte de su marina mercante, junto con material industrial diverso (locomotoras, vagones, cables submarinos, etc).
- Creación de la Sociedad de las Naciones; Uno de los 14 puntos del Programa del presidente norteamericano Wilson, proponía el establecimiento de un asamblea en la que pudiesen participar todos los estados del mundo.
Alentada por esa idea, nacía en la Conferencia de París de 1919, la Sociedad de Naciones (SDN). Contaba entre sus objetivos garantizar la paz y el concierto internacional, así como fomentar la cooperación y el desarrollo social y cultural.
Su ideario contemplaba el respeto a la independencia política y la integridad territorial de los países miembros. En caso de conflicto entre los estados, las diferencias deberían solventarse de forma pacífica, acogiéndose al derecho internacional. Sin embargo, carecía de una fuerza militar con la que hacer cumplir posibles sanciones.
La sede de la SDN se estableció en Ginebra (Suiza). Inicialmente integraron la organización 45 estados que constituían la Asamblea General (reunida anualmente) y que estaba facultada para admitir nuevos miembros o expulsar a los que incumplieran las normas.
Quedaron excluidos de ella la Unión Soviética, Alemania y, paradójicamente, los Estados Unidos, de cuyo presidente Wilson había surgido la idea de su creación. La razón de esa ausencia fue la no ratificación por parte del Senado norteamericano del Tratado de Versalles, donde germinó el organismo.
La efectividad de la Sociedad de las Naciones fue escasa, por varios motivos:
• La limitada capacidad para decidir los asuntos, ya que era necesario que los acuerdos se tomaran por unanimidad.
• La inexistencia de medios eficientes para hacer cumplir las resoluciones adoptadas.
• La falta de implicación de las potencias que la integraron.
Su mayor éxito consistió en sacar adelante determinados programas de cooperación económica y humanitaria.
Su principal fracaso radicó en no poder evitar el estallido de la II Guerra Mundial. Se disolvió en 1946, transfiriendo su patrimonio y competencias a la ONU, de la que fue su más inmediato precedente.
 Consecuencias de la I Guerra Mundial
La Gran Guerra por su duración, extensión y virulencia alteró el mundo tal y como era conocido. Sus consecuencias se hicieron sentir en todos los ámbitos.
- Demográficas: Aumento de mortalidad, descenso de la natalidad y de la población activa
Fallecidos 9.272.000
Inválidos 65.000.000
Viudas 4.250.000
Huérfano 8.000.000

- Económicas: Destrucción urbana e industrial, “economía de guerra”, endeudamiento e inflación, EE.UU. se convierte en acreedor.
- Sociales: Incorporación de la mujer al mercado laboral, empobrecimiento de las clases medias y trabajadoras, tensiones sociales y avance de las ideologías extremistas.
- Políticas: Los cuatro imperios existentes antes del final del conflicto (Austria-Hungría, Alemania, Turquía y Rusia) desaparecieron con sus correspondientes casas reinantes, dando lugar a repúblicas. Los antiguos imperios Austro-Húngaro, Turco y Rusia sufrieron grandes pérdidas territoriales, de donde surgieron nuevos estados: Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania, Polonia, Yugoslavia, Checoslovaquia y Hungría.
Alemania perdió Alsacia y Lorena, que pasaron a manos francesas, así como todos sus territorios ultramarinos.
- Ideológicas: La sociedad de la posguerra fue presa de una profunda crisis de conciencia. Las secuelas del conflicto llevaron al cuestionamiento de los modelos político, social y económico imperantes desde inicios del siglo XX. El imperialismo que partía de supuestos europeocentristas, significando a la civilización occidental como superior a las restantes, fue puesto en tela de juicio por los pueblos colonizados que, valiéndose de un incipiente nacionalismo, comenzaron a reivindicar su independencia.
Surgió un peculiar tipo social: el del inadaptado a la paz y nostálgico de la guerra, que constituyó el soporte de movimientos nacionalistas revanchistas y radicales que progresaron durante el período de entreguerras. Muchos excombatientes quedaron excluidos de la vida laboral y fueron presa de un profundo desánimo al considerar que la sociedad los había excluido sin el reconocimiento de su esfuerzo y sacrificio.
Hubo colectivos que no aceptaron el fin de la guerra y denunciaron los tratados de paz hecho especialmente significativo en Alemania donde Hitler denunció lo que consideraba injusta supeditación de su país a los tratados de paz.
Actividad:
I. De acuerdo al texto define:
a. Tratado de Paz
b. Sociedad de las Naciones
c. Tratado de Versalles
d. Europocentrismo
e. Nacionalismo
f. República
g. ONU
II. Responde:
a. Explica las consecuencias que se derivaron de la guerra
b. ¿Qué influencia tuvo el Tratado de Versalles para el surgimiento de la II Guerra Mundial? Explica.

actividad evaluada / alumnos de séptimo

MODULO DE APRENDIZAJE

Nombre:___________________________________Curso:_____________Fecha:____________

Ø Durante las última semanas hemos conocido acerca de sociedades muy antiguas que vivieron en nuestro planeta y dejaron huellas que aún hoy son posibles de visualizar. Aquellas se denominaron como________________________________ó_______________________________, ya que no recibieron influencia de otra cultura. (1pto.)

Ø A continuación, crea un esquema explicativo acerca de las principales características de una civilización. (5ptos.)

Ø De acuerdo a lo estudiado, une la civilización correspondiente con su ubicación geográfica. Utiliza lápices de colores (1pto.c/u)

a. Mesopotamia Continente africano, en torno al río Nilo

b. India Continente asiático, en torno al río Amarillo

c. Egipto Continente africano, entre los ríos Éufrates y Tigris

d. China Continente asiático, en torno al río Indo

Ø Responde las siguientes preguntas. (3ptos.c/u)

1. ¿Cómo se define una civilización?

2. ¿Qué aspectos comunes comparten las civilizaciones?

3. ¿Cuál es el rol de la agricultura en el surgimiento de las civilizaciones?

4. ¿Qué importancia tuvo la presencia de ríos para el surgimiento de las civilizaciones?

5. De las civilizaciones y pueblos estudiados, ¿cuáles permanecen en la actualidad?, ¿a qué países corresponden?

Ø Completa el siguiente cuadro explicativo (6ptos)

CIVILIZACIÓN	ORGANIZACIÓN POLÍTICA	ORGANIZACIÓN SOCIAL
EGIPTO
MESOPOTAMIA	Rey, denominado como Vicario
INDIA
CHINA		Familia Imperial Mandarines Grandes propietarios de tierras Artesanos y pequeños comerciantes Campesinos

Ø Marca con una V si es verdadera o F si es falsa cada una de las siguientes afirmaciones. Debes justificar las falsas (2ptos. c/u)

1.______ El Brahamanismo o Hinduísmo se asocia con la cultura China.

2.______ La agricultura se desarrolló después del surgimiento de las primeras civilizaciones.

3.______ Los excedentes agrícolas permitieron el desarrollo de la actividad comercial en la mayoría de las primeras civilizaciones.

4.______ El objetivo principal de Confucio, fue alcanzar la inmortalidad a través de una vida armónica con la naturaleza.

5.______ Las divinidades Ra, Horus, Isis y Osiris pertenecen a las creencias religiosas de la cultura egipcia.

6.______ El concepto de Politeísmo, está asociado a la creencia de un solo dios.

7.______ Con el desarrollo de la agricultura, surgieron nuevas actividades en el quehacer cotidiano de las primeras civilizaciones.

8._____ Algunos inventos de los chinos fueron la pólvora, la brújula, el compás, el papel y l tinta.

9._____ Las primeras civilizaciones se caracterizaron por desarrollar un sistema de escritura y contabilidad, esto significa que la gran mayoría de la población sabía leer y escribir.

10.____ La gran muralla, es una construcción monumental asociada a la civilización mesopotámica.

Ø Define los siguientes conceptos. (1pto.c/u)

a. Estamento

b. Sumerios

c. Escritura cuneiforme

d. Papiro

e. Sistema de Castas

Tema: Primeras Civilizaciones Americanas

Con la ayuda de tu texto, extrae la información correspondiente.

A. Civilización Olmeca:

Ubicación Geográfica:_______________________________________________________________________

Actividad Económica:_______________________________________________________________________

Datos de importancia:______________________________________________________________________

B. Civilización de Chavín o Huantar:

Ubicación Geográfica:_______________________________________________________________________

Actividad Económica:_______________________________________________________________________

Datos de importancia:______________________________________________________________________

Ø Define los siguientes términos: (1pto)

a. Cabezas Colosales:__________________________________________________________________________________________________________________________________________

b. Área Mesoamericana:______________________________________________________________________________________________________________________________________

c. Zoomorfo:_________________________________________________________________

d. Antropomorfo:_____________________________________________________________

Ø Dibuja y pinta un símbolo o elemento de cada una de las civilizaciones estudiadas.

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Profesora Deborah Izuck Castro